EVALUACIÓN INTERNA

MATEMÁTICAS PROPEDÉUTICAS
SEGUNDA EVALUACIÓN

APLICACIÓN: VIERNES 29 DE NOVIEMBRE DE 2013

ESTUDIE LOS SIGUIENTES LINKS DE EJERCICIOS

>>SE ESCOGERÁN CINCO PARA LA EVALUACIÓN<< 

http://www.youtube.com/watch?v=e2SDoARhAwg
http://www.youtube.com/watch?v=UgVm0mBd3Nk
http://www.youtube.com/watch?v=75n2BKVO8p4
http://www.youtube.com/watch?v=DLXmtkmk1MI
http://www.youtube.com/watch?v=1YuG3hBe1hc
http://www.youtube.com/watch?v=-6gOSL2orPI
http://www.youtube.com/watch?v=pRcxQby3kCQ
http://www.youtube.com/watch?v=UNVWGX13JUo
http://www.youtube.com/watch?v=AEMz9p6md0Y
http://www.youtube.com/watch?v=U4gjhzM8XnQ

COPIE CADA LINK Y PÉGUELO EN EL DIRECTORIO WEB 

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
PRIMERA EVALUACIÓN

APLICACIÓN: VIERNES 25 DE OCTUBRE DE 2013

ESTUDIE LOS SIGUIENTES LINKS DE EJERCICIOS

>>SE ESCOGERÁN CINCO PARA LA EVALUACIÓN<< 

EMOCIONES Y EL CONOCIMIENTO

¿Para ti, son buenas las emociones?

¿Crees tú que podemos lograr conocimiento sin emociones? ¿Por qué?

¿De qué sirven las emociones en la aplicación de Matemáticas?

¿Te consideras un individuo "único" si no tuvieras emociones? ¿Por qué?

¿Cómo crees que sería tu familia si los miembros no tuvieran emociones?

SENTIDOS Y EL CONOCIMIENTO

¿Los sentidos nos engañan al momento de conocer algo? ¿Por qué?

¿Qué opinión te merecen los espejismos? ¿Existen en tu hogar?

¿De qué forma o manera sientes al conocer algo?

¿Cómo describirías a una persona que siente la dificultad de conocer? ¿Cuáles serían tus recomendaciones?

RAZÓN Y EL CONOCIMIENTO

¿Será que la razón está ligada al conocimiento para afirmar si algo es verdadero o falso?

¿Cómo tú identificas si razonas o no?

¿Por qué no todas las personas razonamos de la misma manera? ¿A qué conlleva eso?

ARTE Y EL CONOCIMIENTO

¿El fractal y el Kirigami corresponden al arte del conocimiento? ¿Por qué?

¿Cómo realiza arte tu familia en lo cotidiano de la vida?